Читайте в новом номере:

Подведены итоги Конкурса профессионального педагогического мастерства 2019 года

УРОК: ОПЫТ, МЕТОДИКА

И.Злыгостева. Можно ли научить писать сочинение?

Н.Кривоногова, Р.Никитина. Использование обучающих Интернет-платформ на уроках в начальной школе

Е.Сусь. Использование планшетных компьютеров в школе

Г.Буцая. Программа «Ускоренное обучение звуковому анализу и синтезу (слитному чтению) обучающихся с нарушением речи и ОВЗ с использованием игровых технологий»

ЖУРНАЛ В ЖУРНАЛЕ. Цифровая школа: традиции и инновации отечественного образования. Об инновациях в обучении и воспитании рассказывают педагоги и методисты образовательных заведений Московской области и г.Калуги

• «Тонкие и толстые» вопросы: что это?
• Внутреннее оценивание и Google-формы
• Обучение в деловой игре
• Непростой эксперимент по химии
• Читательская грамотность ученика
• «Ценные» образовательные ресурсы
• Развиваем творческий потенциал
• ИКТ как реалии учебного процесса
• Физика – это вовсе не скучно!
• Начальная школа – старт развитию
• Инновации в обучении английскому языку
• Межпредметные уроки: лучший опыт
• Душевная красота русского человека
• Формируем опыт познания
• Учебные занятия по ФГОС ООО
• Как правильно формировать мотивацию?
• Легко ли быть героем? Классный час
• Педагог и ученик. А стоит ли нам меняться?
• Чему нас учит гений Д.И.Менделеева?
• Пресс-центр школы и развитие успешной личности
• Нравственные уроки в действии
• Трудности в обучении решают ЦОР

ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

М.Балясникова. Особенности формирования стрессоустойчивости у подростков

А.Пацанкова. Профилактика суицидального поведения подростков

ИЗУЧАЕМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

Н.Ротанова. Технология международных школьных проектов как средство повышения медийности образовательной организации

А.Сухоручкина, И.Сухоручкина. Обучение второму иностранному языку: культурный код и лингвокогнитивные технологии мультикультурного развития