Читайте в № 2 за 2020 год:
УРОК: ОПЫТ, МЕТОДИКА
К.Лукавченко. Образовательная деятельность школьного музея: стратегии, практики развития и деятельности в истории г.Нижнекамск
(на материалах школьного музея МБОУ «Лицей № 35»)
С.Храбрых, Г.Юхимец. «Чудо прописи» В.А.Илюхиной (из опыта работы)
Т.Байдюк. Литературный аргумент как пример из жизненного опыта в задании 9.3 ОГЭ – русский язык
Н.Карнизова. Урок-конференция по повести Б.Васильева «А зори здесь тихие»
УЧИТЕЛЬ – УЧИТЕЛЮ: РАЗГОВОР С КОЛЛЕГОЙ
Л.Кунашева. Экологическая образованность педагога как условие формирования экологической культуры и ценностного ориентирования обучающихся
А.Пацанкова. Профилактика в борьбе со СНЮС
ЖУРНАЛ В ЖУРНАЛЕ
Цифровая школа: традиции и инновации отечественного образования
Об инновациях в обучении и воспитании рассказывают педагоги и методисты образовательных заведений Московской области, г.Калуги и г.Салехарда
- «Пусть память говорит…
- Развитие патриотизма: опыт игровых проектов
- Музейная педагогика в действии
- Должен ли учитель быть тьютором?
- Стратегия «фишбоун» и не только…
- Секреты успешной визуализации на уроке
- Нескучная математика
- Организуем виртуальную фотовыставку
- Техника эбру учит географии
- Как правильно составить интеллект-карту?
- Дворец творчества детей и молодежи: новое дыхание
- «Почувствовать прекрасное….»
- Музыкально-педагогическая драматургия
- Учим английский, играя
- Как покорить «числовых великанов»?
- Смысловое чтение и саморазвитие личности
- Создаем профессиональный квест
- Интонация тоже учит…
- Чтение и точные науки на одном занятии
ТОЧКА ЗРЕНИЯ
А.Симонова. Проблемы и потенциал российской системы образования
Изучаем иностранный язык
Е.Левенец. Обучение английскому языку детей раннего возраста
ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ
М.Балясникова. Психологическое сопровождение лиц, оставшихся без попечения родителей и детей-сирот в образовательных учреждениях СПО