Вход
Свидетельство о государственной
регистрации СМИ - ПИ № 77-7199
от 30 января 2001 г.
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата.
Журнал зарегистрирован и осуществляет деятельность в соответствии с федеральными законами РФ №2124-1 от 27.12.91 г. "О средствах массовой информации" от 27.12.1991 г. (в ред. от 14.07.2013 г.) и №77-ФЗ от 29.12.1994 г. "Об обязательном экземпляре документов" (в ред. от 11.07.2011 г.). Свидетельство о государственной регистрации СМИ - ПИ № 77-7199 от 30 января 2001 г. Лицензия на издательскую деятельность - 221 ИД № 03850 от 25 января 2001 г. ISSN – 1997-7735.
Периодичность выхода журнала – 1 раз в 3 месяца (4 номера в год). Форма выхода – печатное издание.
ВНИМАНИЕ! В настоящее время принимаются публикации в 4-й номер журнала. В том числе срочные публикации в рамках подготовки к аттестации и защите диссертационных работ. Прием публикации осуществляется в рамках ежегодного редакционного Конкурса педагогического мастерства при поддержке ученых ИТИП РАО с выдачей необходимых справок о публикации и сертификатов участников. Статьи на рецензирование принимаются по адресу: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Перед высылкой, не забудьте оформить статью в соответствии с требованиями к публикации, с которыми можно ознакомиться здесь.
ПОДПИСКА НА ЖУРНАЛ "УЧИТЕЛЬ"
Через Интернет на журнал можно подписаться на сайте Пресса по подписке
Приобрести архивные номера и оформить подписку на 2017 год можно на сайте РУКОНТ
Периодичность выхода журнала – 1 раз в 3 месяца (4 номера в год). Форма выхода – печатное издание (формат 100 и 1/16). Объем - 112 стр.
|
Номер |
Крайний срок сдачи публикаций в редакцию |
Дата выхода журнала / |
|
№ 1 (январь – март) |
10 января |
25 февраля (26-28 февраля) |
|
№ 2 (апрель - июнь) |
5 апреля |
25 мая (26-30 мая) |
|
№ 3 (июль – сентябрь) |
5 июля |
25 августа (26-30 августа) |
|
№ 4 (октябрь – декабрь) |
5 октября |
25 ноября (26-30 ноября) |
Ознакомиться с условиями и требованиями к публикации можно здесь
УРОК: ОПЫТ, МЕТОДИКА
О.Масленникова, А.Ильюхина. Мастер-класс как форма повышения мотивации учащихся в урочной и научно-исследовательской деятельности в рамках работы школьного научного общества учащихся «Перспектива»
И.Калинина. К вопросу о самостоятельной работе на уроках математики
Г.Иващенко, Р.Дороничева. Постановка целей урока
С.Иванова. Урок математики в 5-м классе в соответствии с требованиями ФГОС по теме: «Умножение обыкновенных дробей и смешанных чисел»
С.Храбрых. Использование возможностей интерактивной доски на уроках и занятиях внеурочной деятельности с первоклассниками
И.Сухоручкина, А.Сухоручкина. Видеоэкскурсии школьников по городу Одинцово на русском, английском и других иностранных языках (Проект)
В.Васильева, Г.Паскарь, Л.Шарафутдинова. Сценарий мероприятия по внеурочной деятельности в 5-м классе «Праздники, которые объединяют»
Н.Капралова. «Маршрут 1-4 или Спасение планеты АЯ». Сценарий праздника, посвященного окончанию школы
Л.Федорова. Роль домашних обязанностей в формировании подростков к личностному, профессиональному и жизненному самоопределению
ЖУРНАЛ В ЖУРНАЛЕ. Новый социально-значимый проект редакции «Педагог XXI века – педагог-новатор». О том, как совершенствование профессионального мастерства помогает решать задачи обновления образовательного процесса, рассказывают педагоги учебных заведений г.Москвы и Московской области
• Как организовать индивидуализацию обучения?
• Квест-технологии в преподавании литературы
• Развиваем коммуникацию на уроках географии
• Слово – молодым педагогам
• Интегративные возможности обучения
• Учитель и родители: «секреты общения»
• ИКТ на школьном занятии: новые идеи и подходы
• «Электронная школа» в действии
ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Е.Савчук, И.Кузнецов. Инженерный и медицинский классы в московской школе
НОВОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ
Поздравляем победителей!
Абитуриентам с инвалидностью разрешат подавать документы сразу в пять вузов. Министерство образования и науки России снова разделят на два ведомства?
Образовательное сообщество включилось в дискуссию, связанную с введением ФГОС в новой редакции
ИЗ ИСТОРИИ ПЕДАГОГИКИ
Я.Филимонова. «Вы ошибаетесь. Дети — прежде всего»
ЗАРУБЕЖНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Н.Ремиш. Школа без стресса: педагогический опыт Голландии
М.Новокшонова. Система образования Болгарии в условиях реформ: анализируем, сравниваем, делаем выводы…
ИЗУЧАЕМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
