Журнал "Учитель" № 5, 2014

Печать

Журнал "Учитель" № 4, 2014урок: опыт, методика
О.Недельская. Применение метода «кроссенса» на уроках
истории
С.Дубас. Построение индивидуального образовательного
маршрута с использованием дистанционных образовательных
технологий при изучении физики
Е.Быкова. Воспитание патриотизма через интеллектуальную
игру
Л.Чеботарева. Систематизация знаний в преподавании курса
истории
В.Редькова. Специфика уроков внеклассного чтения в на-
чальной школе
проблемы обучения
Е.Понамарева. ИКТ как инструмент создания комфортной
образовательной среды для детей с ОВЗ
Журнал в журнале
Создаем «Модель образования XXI века»
О своих образовательных методиках, влияющих на качест-
венные изменения в образовании, рассказывают представи-
тели педагогических коллективов г.Москвы, Московской
области и г.Набережные Челны
-Технология веб-квест: вопросы и ответы
- Как стать сетевым педагогом?
- На смену ГТО…
- Акмеология: неисчерпаемый потенциал
- ЦОР на уроке: делимся опытом
- Экологизация воспитания и обучения
Изучаем иностранный язык
О.Тузова. Особенности обучения и воспитания детей с ОВЗ
английскому языку
Образовательная компания РЕЛОД и Музеи Московского
Кремля приглашают к участию в Конкурсе по английскому
языку “Unity in Diversity: Russia and The English-Speaking
World” / «Единство в различии: Россия и англоговорящий
мир» – 2014-2015
За страницами школьного учебника
Не только родина лаптей и балалаек…