СВЕТЛОЙ ПАМЯТИ МАСТЕРА… УЧИТЕЛЯ…
УРОК: ОПЫТ, МЕТОДИКА
Л.Колодкина. Функциональная грамотность учащихся как инструмент применения полученных знаний в жизни
Л.Михайленко. Современный урок математики: методы и приемы активации познавательной деятельности обучающихся
Н.Талипова. Проектная деятельность на уроках биологии и экологии в рамках ФГОС
А.Короткова. Создание наглядного пособия по истории России для 7-х классов (буклет «Правление Ивана IV)
Е.Брайт. Методическая разработка урока по ОБЖ (8 класс) «Правила безопасного поведения при пожаре»
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
М.Денщик. Развитие музыкальности дошкольников в группах эстетического развития
УЧИТЕЛЬ – УЧИТЕЛЮ: РАЗГОВОР С КОЛЛЕГОЙ
Т.Назаренко. Как привлечь родителей к решению проблемы повышения учебной мотивации в классе
ЖУРНАЛ В ЖУРНАЛЕ. "Университет педагогического мастерства": создаем и внедряем образовательные новшества. Педагогические коллективы г.о.Балашиха Московской области рассказывают о новых методах, приемах и способах обучения и воспитания обучающихся, делятся "секретами" регионального творческого опыта
· Креативное мышление как важнейший навык
· «Умницы и умники» на «Ступеньках к школе»
· Технология творческой субъективации: что это?
· Сетевое взаимодействие учителей
· «ПРОЕКТариум» - школа нашего времени
· Язык как конструктор реальности
· Смысловое чтение на учебном занятии
· Что значит «выучить историю»?
· Читательская грамотность: методики развития
· Формирование компетенций педагогов
· Уходить нельзя остаться
· Готовимся к ЕГЭ по литературе…
КОГДА ОКОНЧЕНЫ УРОКИ
Н.Луцак. Кружковая деятельность как форма работы с детьми старшего дошкольного возраста по развитию речи
ВОПРОСЫ ПСИХОЛОГИИ
И.Шарифулина, М.Лукина. Детская тревожность
ИЗУЧАЕМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
Е.Волкова. “2b or not 2b”(“Быть или не быть”). Изучение акронимов чатов в старшей школе
ЗА СТРАНИЦАМИ ШКОЛЬНОГО УЧЕБНИКА
Ю.Новокшонов. Загадки «шагающих камней»