Журнал "Учитель" № 3, 2018

Печать

НОВОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ

Утверждено положение о Министерстве просвещения РФ.

Полномочия и функции Рособрнадзора пересмотрели в связи с переподчинением Правительству РФ.

Цифровизации школ и повышению квалификации учителей уделят особое внимание в ходе реализации Нацпроекта "Образование.

Лучшие педагоги России смогут получать премии.

Новые предметы в российских школах с 1 сентября 2018 года.

ЕГЭ: большие перемены.

Опубликован список школ, которые необъективно провели ВПР в 2018 году.

Минпросвещения РФ предложило сократить на четверть число школьных олимпиад. Пятибалльная система оценки: выбор за школой.

О создании Международного совета по оценке качества образования

УРОК: ОПЫТ, МЕТОДИКА

Т.Ильичева. Методическая разработка урока химии по теме «Углерод» (9 класс)

М.Федоров. Развитие познавательных интересов и творческих способностей учащихся 9-х классов посредством анимации в Pascal ABC

Н.Поликарпова. Диагностические работы по русскому языку и их эффективность в начальной школе (на примере 3 класса)

Е.Ильичев. Творчество учащихся на уроках образовательной области «Искусство»: загадка или обоснованность?

О.Данилевская, О.Кузнецова. Интегрированный урок литературы и математики в 8-м классе

И.Борисова. Наглядные средства обучения младших школьников решению текстовых арифметических задач

Ф.Закирова. Песни Великой отечественной войны – времен связующая нить

ЖУРНАЛ В ЖУРНАЛЕ. Об инновациях в ходе внедрения информационных технологий в процесс обучения, их инновационном и методическом потенциале рассказывают педагоги учебных заведений г.о.Балашиха Московской области 

КОГДА ОКОНЧЕНЫ УРОКИ

М.Данилов. Театрально-художественное творчество школьников

как способ социализации личности и эмоциональная форма передачи гуманитарных знаний

Е.Санникова. Новогодние эстафеты «Самый лучший праздник!!!». Авторская разработка внеклассного мероприятия

Д.Очиров, С.Гаджигаева. Совершенствование силовых качеств у борцов

С.Фарниев, А.Черникова. Совершенствование методов в греко-римской борьбе

М.Кабанова. От здоровьесбережения – к здоровьетворению: социальный проект

ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

М.Балясникова. Тревожность как фактор, неблагоприятно влияющий на здоровье обучающихся