УРОК: ОПЫТ, МЕТОДИКА
О.Масленникова, А.Ильюхина. Мастер-класс как форма повышения мотивации учащихся в урочной и научно-исследовательской деятельности в рамках работы школьного научного общества учащихся «Перспектива»
И.Калинина. К вопросу о самостоятельной работе на уроках математики
Г.Иващенко, Р.Дороничева. Постановка целей урока
С.Иванова. Урок математики в 5-м классе в соответствии с требованиями ФГОС по теме: «Умножение обыкновенных дробей и смешанных чисел»
С.Храбрых. Использование возможностей интерактивной доски на уроках и занятиях внеурочной деятельности с первоклассниками
И.Сухоручкина, А.Сухоручкина. Видеоэкскурсии школьников по городу Одинцово на русском, английском и других иностранных языках (Проект)
В.Васильева, Г.Паскарь, Л.Шарафутдинова. Сценарий мероприятия по внеурочной деятельности в 5-м классе «Праздники, которые объединяют»
Н.Капралова. «Маршрут 1-4 или Спасение планеты АЯ». Сценарий праздника, посвященного окончанию школы
Л.Федорова. Роль домашних обязанностей в формировании подростков к личностному, профессиональному и жизненному самоопределению
ЖУРНАЛ В ЖУРНАЛЕ. Новый социально-значимый проект редакции «Педагог XXI века – педагог-новатор». О том, как совершенствование профессионального мастерства помогает решать задачи обновления образовательного процесса, рассказывают педагоги учебных заведений г.Москвы и Московской области
• Как организовать индивидуализацию обучения?
• Квест-технологии в преподавании литературы
• Развиваем коммуникацию на уроках географии
• Слово – молодым педагогам
• Интегративные возможности обучения
• Учитель и родители: «секреты общения»
• ИКТ на школьном занятии: новые идеи и подходы
• «Электронная школа» в действии
ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Е.Савчук, И.Кузнецов. Инженерный и медицинский классы в московской школе
НОВОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ
Поздравляем победителей!
Абитуриентам с инвалидностью разрешат подавать документы сразу в пять вузов. Министерство образования и науки России снова разделят на два ведомства?
Образовательное сообщество включилось в дискуссию, связанную с введением ФГОС в новой редакции
ИЗ ИСТОРИИ ПЕДАГОГИКИ
Я.Филимонова. «Вы ошибаетесь. Дети — прежде всего»
ЗАРУБЕЖНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Н.Ремиш. Школа без стресса: педагогический опыт Голландии
М.Новокшонова. Система образования Болгарии в условиях реформ: анализируем, сравниваем, делаем выводы…
ИЗУЧАЕМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК