Г.Кондратьева

Журнал «Учитель» – духовный хлеб эпохи реформ: год 1861-й

Из истории издания

 

В.Килина

Урок по лирике поэта Расула Гамзатова

 

С.Леонова

Развитие речи детей

Учимся говорить и думать, сочинять и слушать, рассказывая на уроках сказки

 

Л.Галишникова

Использование интерактивной SMART-доски в процессе обучения

Из опыта практической работы в 4-м классе средней школы

 

Ф.Гайнуллова

Межпредметные связи на уроках математики

Методы, приемы и формы организации учебного процесса

 

Л.Романова

Оценка оценке рознь

Нужны ли в школе оценки? Приглашение читателей к разговору

 

И.Пименова

Слайд-фильм по обществознанию «Человек. Индивид. Личность»

 

Н.Ткач

Курс «Общество, государство, политика»

Формирование гражданской зрелости учащихся

 

Всероссийский проект «Банк инноваций творчески работающих преподавателей»

Опытом подготовки специалистов образования делятся преподаватели педагогического колледжа № 4 г.Москвы

О реализации интегративной модели основного и дополнительного иноязычного образования рассказывают преподаватели НОУ НТ «Центр гуманитарного образования» г.Сургута Тюменской области

 

Н.Штефаница

Некоторые особенности преподавания фонетики и грамматики английского языка

Залог успеха - лингвистический анализ изучаемого материала

 

Н.Бабырэ, Е.Бабырэ, Л.Усатая

О статусе учителя иностранных языков в контексте преподавания

В чем состоит искусство учителя

 

О.Горегляд

Программа элективного курса «Обучение переводу и реферированию англоязычного текста»

Для учеников 10-11 классов средней школы

 

О.Егоров

Дилетантизм в науке

Заметки об элективном курсе «Генеалогия и история семьи»

 

Г.Сороковых, Л.Иванова

Модель личности учителя иностранного языка

Составляющие профессионального успеха

 

Е.Иванова

Система Станиславского в начальном образовании

Из опыта работы учителя начальной школы

 

Геодезисты обнаружили недостачу в размере Земли

Китайцы решили перемерить свою Великую стену

Из серии «За страницами школьного учебника»

 

Наша юридическая служба

Дополнения в перечень профессий педагогических работников, которым оплачивается ежегодный основной удлиненный отпуск