Вышел из печати № 2 журнала

: 10 августа 2024

Читайте в № 2 журнала за 2024 год:

УРОК: ОПЫТ, МЕТОДИКА

М.Липницкая. Разработка и использование разноуровневых заданий на уроках истории

Г.Иликаева. Одаренные дети: индивидуальный образовательный маршрут обучения как один из методов достижения высоких результатов по предмету

Г.Обухова. Роль уроков ОРКСЭ в формировании духовной нравственности учащихся

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Н.Данекина. Формирование самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста

ЖУРНАЛ В ЖУРНАЛЕ. Традиции и инновации отечественной педагогики и мировой практики

Педагогический опыт применения передовых и традиционных технологий обучения и новаторский потенциал раскрывают учителя, молодые специалисты и наставники г.о.Балашиха и г.о.Одинцово Московской области

Искусственный интеллект в работе педагога
Цифровизация и обучение биологии
Одаренные дети: путь к успеху
ChatGPt и YandexGPT на уроке литературы
Изучаем английский с помощью нейросети
Игровые технологии: что нового?
Театр, эстетика и цифровые технологии
Edutainment: что это такое?
Мир ИКТ и личность учителя
За инновациями – на стажировочную площадку!
«Моя школа» на ПК: плюсы и минусы
Физическая культура: современный урок
Развиваем межпредметные связи
Трансформация наставничества: модели, технологии
Как можно повлиять на мотивацию?
Негативные эмоции: разрешить, нельзя запретить
Что такое циркадные ритмы и как их сохранить?
Учитель и ученик: совместные исследования
Профилактика сонного паралича среди обучающихся
Виртуальный тур по местам Великой Отечественной войны: восстанавливаем историю малых территорий
Расширяем общий кругозор обучающихся
Как превратить увлечение телефонами, видео и мобильными играми школьников во благо?
Учимся сотрудничеству в ходе предметной подготовки
Инновации – это страшно. Но страшнее – не начать делать что-то новое…
Создаем виртуальный мир на учебном занятии
Мини-тренинги в школе: делимся опытом
Международные математические олимпиады
«Словарь устаревших слов» – это интересно!